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“2022年，是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年。”2月23日，记者在教育部召开的新闻发布会上获悉，今年教育部将把“提高质量、提升形象”作为职业教育发展两大任务，改变社会对职业教育的刻板印象。
2022-02-23
2022年，是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年。2月23日，教育部召开新闻发布会，介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，教育部将聚焦“提高质量、提升形象”两大任务，落实好“三个文件”，突破“五大重点”
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，将力争在推进中等职业教育多样化发展方面实现突破，用3到5年时间，建成1000所左右的国家级优质中职学校。
三年来，广东省财政安排115.9亿元用于高职“扩学位”“提水平”；其中，安排64.2亿元实施“提高高等教育毛入学率”工程、加强省职教城建设，新增9.6万高职学位；安排7.7亿元支持欠发达地区新增4所公办高职，实现高职地市全覆盖。
2月23日，山东省教育厅党组书记、厅长邓云锋在教育部召开的发布会上透露，2021年，山东省全省中考有2.95万名超过当地普高线的学生主动选择中职教育，1.7万名普高在校生转入中职学校；职教高考报名人数已增加到目前的20.9万人。
2月23日，教育部召开新闻发布会，介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。
2月23日，教育部召开新闻发布会，介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，将遴选建设10所左右高水平职业本科教育示范学校，打造标杆、提振信心、改变形象、趟出路子。
2月23日上午，教育部举行2022“教育新春”系列第三场新闻发布会，介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。
12月1日，省政府日前印发《陕西省职业教育改革实施方案》。按照《方案》，到2022年，职业学校教学条件基本达标，一批本科高校向应用型转变，建设30所省级高水平示范性中职学校（含技工院校），建设4所国家级高水平高职院校、4个左右国家级骨干专业（群）。
2019-12-02
